周易起名:父母先跳出框框,孩子才能跳出框框
管理员
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2020-01-07
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今天和这个女孩以及她的家长做了沟通。对教育问题做个大致方案。细节不说了,把一些重点说一下: 总体而言,我鼓励这个孩子学习武术,目前条件不成熟,那么学习舞蹈。我并不同意让这个孩子目前学习书法,理由也和家长陈述清晰。
实际上,家长是罕见的好家长,他们已经用他们最大的智慧和能力为教育孩子而思考。这也是他们的孩子全部找我改名的原因。但是最大的问题依然是家长。因为他们在自己的思维框框太久了,尽管很想好好教育孩子,终究没有跳出自己的框框,今天谈话的主要作用是,家长本身跳出了一个框框。孩子本来是很害羞的,不愿意,或者说很愿意但是不太好意思和我交流。但是当我提出一个方案的时候,她在旁边就立即认同,十分认同的接受了。这说明一个问题:孩子内心其实早就期待这些,只是家长没有意识到。所以孩子觉得不可能,她自己本身拘谨,也不敢提出。因为当家长没有意识到的时候,整个家庭氛围就会告诉孩子:这是不可能的。所以,这种情况下,孩子根本就不会提。比如,如果一个家庭,孩子出门玩十五分钟家长就十分焦虑的到处找。那么孩子很想到自己同学家住一晚上,她根本就不会提出来,因为这根本不可能,因为他知道自己的家庭氛围是什么样子。她心里说:我平时在楼下玩一会,父母都不放心,怎么可能让我到同学家过夜呢?这就是家庭氛围的重要性。但是如果这个家庭平时足够开放的,那么这个孩子就有勇气提出来:我可以去我同学家住一晚上吗?因为孩子已经习惯了,他一直觉得这个家是做什么都可以的,就算要求很过分,大不了父母不同意,但是也没什么。但是压抑的家庭不行,父母不但不同意,还会焦虑,他会追问:孩子,你怎么有这么危险的想法?所以孩子连提都不敢提了。所以,父母跳出框框,孩子才会跳出框框。但是问题在于,既然是框框,父母必定没有意识到,意识到,就不是框框。比如,父母无意中说了一句话:邻居家的小明真棒,考了一百分。这孩子太有出息了。当父母这样说的时候,其实她在一个框框里:考一百分的孩子就是有出息的。如果这个父母的孩子恰恰考试没考好,考了60分,但是他有很想出去玩,他可能就不敢提出来了。他会觉得,算了吧,我还是回房间学习吧。父母不会同意我出去玩的,我才考60而已。所以,当我提出一个方案的时候,父母还有一点顾虑,认为这个方案是否有负面影响,我解释一下,他们就恍然大悟,觉得十分正面,十分正确。家长需要我的解释和引导,但是孩子刚刚听到就立即同意了。说明孩子内心想要这个。
孩子永远都比父母有智慧。这一点,父母一定要知道。只不过孩子的语言,知识,词汇量不够,没有能力表达清楚自己的需要。但是她自己真正想要什么,她其实很清楚的。而且比父母清楚。通过父母反馈,可以看出父母对孩子担忧的点是对的:体弱敏感,而过于浪漫。所以需要一个接近现实的教育方案。浪漫是迷人的,但是脱离现实的浪漫往往走向病态和不幸,林黛玉是个典型教材。